第(3/3)页 广播室一般都中规中矩地播放着点播的歌曲,像此时这样由真人弹唱的歌曲从来没有过。 他们想听听这个学习成绩年级第一的男生的原创作品怎么样,再怎么也总不至于去出丑吧。 就在众人侧耳倾听的时候,吉他弹奏声响了起来。 竟然还是自弹自唱,航哥这是疯了吧? 徐涛等人心中吐槽着,但随即又愣住了。 这个旋律……似乎挺悦耳! “这……感觉有点搞头啊!” “何止是有搞头,简直是牛逼好么!” “都安静,航哥要开始唱了!” …… “明天你是否会想起 昨天你写的日记 明天你是否还惦记 曾经最爱哭的你 老师们都已想不起 猜不出问题的你……” 歌声从教室的广播器中传来。 那种微微带着少年那种干净的忧伤,像雨水一样微凉。 听起来像空气里满盈着绿叶的芬芳。 几乎所有人都愣住了。 这首歌……似乎……很动人啊…… 很多时候,一首歌是否打动听众并不在于歌曲的旋律有多优美、有多华丽。 而是在于是否有感染力,引发共情。 而《同桌的你》这首歌,就是如此! 简单的旋律,简单的歌词,甚至更加简单的编曲…… 没有死去活来的我爱你,你爱我。 没有电音,没有华丽的合声。 没有华丽包装和刻意营造。 它就是一首单单纯纯、认认真真的校园民谣。 但偏偏就是这么一首简单至极的歌曲,就这么轻易地走进每个学生的心中。 第(3/3)页